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Destacados
En las últimas semanas varios informes han dibujado un panorama oscuro sobre los impactos de los conflictos armados a nivel global. Más de 120 millones de personas desplazadas forzosamente debido a guerras, persecución y violaciones de los derechos humanos, según el último informe de ACNUR. . Un aumento sin precedentes de vulneraciones de derechos graves contra niños y niñas en conflictos armados, según la ONU, y un incremento significativo (20%) en los ataques a la educación, een un escenario mundial caracterizado por reiteradas vulneraciones al derecho internacional humanitario.
A partir del análisis de acontecimientos ocurridos en 2023, la última edición de Alerta! Informe sobre conflictos, derechos humanos y construcción de paz,recientemente publicada por la ECP, también señala algunas tendencias preocupantes. La cifra global de conflictos armados (36) se encuentra en su nivel más alto desde 2014. Más del 40% de los casos registraron mayores niveles de violencia que el año anterior. Los conflictos armados de alta intensidad, con gravísimos impactos en términos de letalidad y seguridad humana continuaron representando prácticamente la mitad de los casos. El número de tensiones sociopolíticas a nivel mundial se incrementó hasta alcanzar los 114 casos, una treintena más que hace cinco años. En un contexto internacional caracterizado por una militarización creciente, mayores tensiones geopolíticas y crisis del sistema multilateral -entre otras dinámicas-, Alerta! ofrece claves sobre tendencias y evolución de casos y también pone el foco en escenarios de riesgo que requieren una acción política urgente y sustantiva para evitar un mayor deterioro de la situación o nuevas escaladas de violencia. No sólo eso; el informe proporciona también pistas sobre oportunidades para la paz a nivel global, donde una confluencia de factores pueden conducir a una transformación positiva de situaciones de tensión y conflicto. Entre ellas, una reflexión sobre la próxima Cumbre del Futuro, convocada por el secretario general de la ONU para el próximo septiembre y que pretende ser un espacio para impulsar el multilateralismo, la gobernabilidad de crisis globales, la agenda de mujeres, paz y seguridad y la construcción de paz. Una iniciativa que, esperamos, sirva para contrarrestar las políticas militaristas y los discursos sobre la inevitabilidad de la guerra y refuerce la apuesta por la prevención, el abordaje de los conflictos por vías negociadas y las diplomacias de paz. |
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Posgrado en Cultura de Paz
Del 08 de octubre 2024 al 05 de junio de 2025. Martes y jueves de 16:00 a 20:00.
Universidad Autónoma de Barcelona.
El Posgrado en Cultura de Paz, con contenidos de educación e investigación para la paz (módulo 1), análisis de los conflictos armados y otras formas de violencia (módulo 2), y construcción de paz (módulo 3) llega a su 26ª edición! |
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Curso de verano "Fronteras: El recorrido de la violencia"
Del 04 al 10 de julio. Unipau, Sant Cugat del Vallès
El investigador Iván Navarro participará en la 39ª edición del Curso de verano de la Unipau con una ponencia sobre los Efectos transfronterizos de los conflictos armados africanos, el 5 de julio a las 16h. |
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Curso “Transformación de conflictos y cuidado de la convivencia en los CRAEs”
Del 17 de julio al 11 de diciembre, Vilobí del Penedés
Por Marina Caireta
Asesoramiento al equipo de los CRAEs de la Cooperativa ActúaCoop para fortalecer las herramientas de educación y gestión del conflicto y sistematizar las buenas prácticas que tienen. |
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Exposición "¿Es mi democracia tu democracia?"
Del 03 al 29 de septiembre, de lunes a sábado de 10:00 a 20:00 y domingos de 10:00 a 14:00. Sala de Exposiciones de La Modelo, C/Entença 155, Barcelona.
La exposición reflexiona sobre los beneficios y los retos pendientes de las democracias actuales, a partir de los testimonios de 30 personas que han vivido regímenes no democráticos en 10 países europeos y de ilustraciones de alumnado de la Escuela Massana. La exposición va acompañada de actividades dinamizadas, dirigidas a estudiantes y docentes. |
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Taller: "¿Le llaman Transición y... lo es?"
Lunes a viernes entre las 10:00 y las 14:00, del 3 al 29 de septiembre de 2024. La Modelo, C/Entença 155, Barcelona. Por Cécile Barbeito.
Actividad de debate que invita a reflexionar sobre los avances y los retos pendientes que llevó la Transición española a la democracia. Talleres dirigidos a alumnado de ciencias sociales de primaria y ESO, de 1h30 de duración. Talleres gratuitos. |
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Taller: "¿Qué significa convivir en la diversidad?"
Lunes a viernes entre las 10:00 y las 14:00, del 3 al 29 de septiembre de 2024. La Modelo, C/Entença 155, Barcelona. Por Cécile Barbeito.
Actividad participativa para identificar la diversidad en la sociedad (y en el grupo clase) y dialogar sobre cómo mejorar la convivencia en el aula y en la sociedad. Talleres dirigidos a alumnado de cicle superior de primaria y ESO, de 1h30 de duración. Talleres gratuitos.
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Taller: "¿A quién representa la democracia?"
Lunes a viernes entre las 10:00 y las 14:00, del 3 al 29 de septiembre de 2024. La Modelo, C/Entença 155, Barcelona. Por Cécile Barbeito.
Actividad de ilustración para reflexionar sobre cuáles son las figuras más visibles y las más invisibles de la democracia, en base a la visualización de ilustraciones de alumnado de La Massana sobre democracia, y una actividad final de dibujo. Talleres dirigidos a alumnado de cicle superior de primaria y ESO, de 1h30 de duración. Talleres gratuitos. |
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Jornada "¿Es mi democracia tu democracia?"
Sábado 28 de septiembre, de 10:00 a 14:00. La Modelo, C/Entença 155, Barcelona.
Visita a la exposición y taller que invitan a reflexionar sobre los beneficios y las limitaciones de la democracia, basándose en testimonios de personas que han vivido transiciones democráticas en diferentes países europeos. El taller propondrá una serie de actividades vivenciales como inspiración de reflexiones que podréis transferir al aula. Jornada co-organizada con CESIRE (horas de formación reconocidas por el Departamento). |
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Ponencia en el IXº Curso de Verano "Agenda 2030 de la Universidad de La Rioja. ODS 16. ¿Desarrollo sostenible en un mundo en conflicto? Promoviendo sociedades justas, pacíficas e inclusivas".
9, 12 y 18 de septiembre, de 17.00 a 19.30 horas. Salón de Actos del Edificio Politécnico, C/ Luis de Ulloa, 4, Logroño y en el Canal de YouTube de La Universidad de La Rioja.
Augusto López-Claros, Fernando Corcho y Cécile Barbeito
El curso, organizado por la Fundación Universidad de La Rioja, incluye 3 ponencias sobre el papel de la Educación por la paz en el cumplimiento del ODS16: entre ellas "Sembrando Paz: Estrategias Educativas para una Cultura Pacífica" por Cécile Barbeito. Inscripción gratuita antes del 9 de septiembre.
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Charla "Gaza: claves desde una perspectiva de paz y derechos humanos"
18 de septiembre en el Museo de Arte de Cerdanyola, C/Sant Martí, 88 a las 19.00 horas.
Por Pamela Urrutia. |
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Alerta 2024! Informe sobre conflictos, derechos humanos y construcción de paz
2024. VVAA.
Editado desde 2001, este anuario analiza el estado del mundo en términos de conflictividad y construcción de paz a partir de tres ejes: conflictos armados, tensiones y género, paz y seguridad. El análisis de los hechos más relevantes del año y de la naturaleza, causas, dinámicas, actores y consecuencias de los principales escenarios de conflicto armado y tensión sociopolítica en el mundo permite ofrecer una mirada comparativa regional e identificar tendencias globales, así como elementos de riesgo y alerta preventiva de cara al futuro. Del mismo modo, el informe también identifica oportunidades para la construcción de paz o para la reducción, prevención o resolución de conflictos. Publicación entera, por capítulos, mapa e infografías disponibles.
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Israeli assault on Palestinian civil society: the case of the 6+1 criminalised organisations
2024.
Informe sobre la criminalización de entidades palestinas (Addameer, Al-Haq, Bisan Center, DCI-P, UAWC, UPWC y HWC) por Israel como parte de una estrategia más general de las autoridades israelíes de persecución a la sociedad civil palestina y voces criticas que cuestionan la ocupación y las sistemáticas vulneraciones de derechos palestinos. Elaborado por la ECP en el marco de un proyecto liderado por Asociación Helia con apoyo de la ACCD. Disponible en inglés, próximamente en castellano y catalán.
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De violencias, periferias, utopías y acciones: herramientas de educación para la paz y noviolencia legadas por Jaume Botey
2024. VVAA, entre ellos Cécile Barbeito. En Montclar, Joan (coord.) Cultura de Paz El legado de Jaume Botey i Vallès, Núm. ~~~ 15. pp. 135-155.
Monográfico que analiza las principales aportaciones teóricas de Jaume Botey a la Cultura de Pau. Incluye un artículo sobre sus aportaciones a la educación por la paz y la noviolencia, y operativiza este pensamiento creando herramientas útiles para la práctica de la transformación social noviolenta.
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Nuevo tiempo de actuar para la paz
22024. VVAA, entre ellos Ana Villellas. A Fundación Seminario de Investigación para la Paz (ed.), Nuevo tiempo de actuar para la paz, Zaragoza: Mira Editores, 2024.
Libro del Seminario de Investigación para la Paz (SIP) (SIP) de Zaragoza que recoge el análisis y ponencias del reciente ciclo de seminarios Nuevo Tiempo de Actuar para la Paz, y en el que se abordan claves del escenario actual de crisis interrelacionadas y de propuestas para la paz. Incluye un capítulo de la Ana Villellas, con enfoque feminista por la comprensión y abordaje de la conflictividad armada. Vídeos de la ponencia y de presentación del libro. |
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Mesa Redonda « Voces de Paz: Construir Paz desde la palabra »
Reflexiones sobre el impacto de la posverdad, discursos de odio y la extrema derecha, y estrategias para la democratización de la información la despolarización y la violencia, con Xavier Casals, Simona Levi, Cécile Barbeito y Alba Tobella. |
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Mesa Redonda sobre "Sinergias educativas en derechos humanos por la paz"
El 29 de mayo la investigadora Marina Caireta participó en la mesa redonda, en el marco de la III Jornada de la Cátedra Pau Casals "Educar en derechos humanos para la paz". |
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En junio, el Departamento de Educación ha publicado su recopilación de recursos "Orientaciones y recursos por el conflicto de Gaza", dirigido a docentes. La recopilación recomienda materiales de análisis y criterios pedagógicos para abordar el tema escritos por la ECP. |
El ECP se ha adherido a la campaña No al Militarismo, que pretende frenar la deriva militarista de la UE. La UE participó en el acto de presentación, y ha difundido sus 5 demandas: Apostar por la distensión; Impulsar una política exterior orientada a la paz; Fomentar espacios de diálogo; Promover activamente una paz ambiental, Impulsar políticas que incidan en la mejora de la vida diaria de las personas. |
Terminamos el curso de los 3 grupos de trabajo con docentes y educadoras que impulsa y coordina la ECP: EduglobalSTEM (profesorado de ciencias y tecnología), Amix Crítix (profesorado de ciencias sociales, lengua de secundaria así como de primaria) y Grupo de trabajo de deportes y paz (profesorado de educación física, entrenadores/as y educadores/as deportivos de aquí y de Latinoamérica). |
El 14 de mayo se inauguró públicamente en Amberes el Proyecto Changing Democracies, que invita a reflexionar sobre los avances y los retos pendientes de las transiciones democráticas. El proyecto investiga y propone materiales para promover la memoria de forma no polarizadora (memoria agonística). Participan 13 contrapartes europeas, entre ellas la Asociación de Docentes Euroclio y la Fundación Evens. |
El 23 de mayo la investigadora de la ECP Pamela Urrutia ha participado en una reunión con el director de Al-Haq y defensor de derechos humanos palestino Shawan Jabarin, junto con representantes de NOVACT, Surs y Asociación Helia. |
El 28 de mayo el investigador Josep Maria Royo realizó una ponencia en el Webinar "El enfrentamiento armado en el noreste de la República Democrática del Congo, un conflicto invisibilizado", organizado por la entidad InteRed y en el que participaron alrededor de un centenar de personas del Estado español y de Centroamérica y del Sur, mayoritariamente mujeres. |
El 29 de mayo, la formadora de la ECP Cécile Barbeito facilitó una discusión (1h) sobre los límites y las potencialidades de la acción noviolenta en Palestina en el marco de la Acampada de estudiantes de la UAB que pedían a la universidad el fin de la investigación militar y el boicot académico con universidades israelíes mientras dure el régimen de Apartheid. Participaron una veintena de estudiantes de la UAB. |
El 29 de mayo, en el Congreso de los Diputados, el ECP ha participado en la reunión del político y activista palestino Mustafá Barghouti con representantes de los partidos políticos españoles. En nombre de AIPAZ y otras entidades participantes en el encuentro, la investigadora de la ECP Pamela Urrutia recordó los compromisos de los grupos políticos con los 5 puntos de la PNL sobre Palestina. |
La ECP ha participado en la reunión de plataformas, entidades y agencias de la ONU con el ministro de Exteriores José Manuel Albares en la que se le transmitió la preocupación por la grave situación humanitaria y de derechos humanos en Palestina y, en particular, en Gaza. La investigadora del ECP Pamela Urrutia también representó a AIPAZ en el encuentro. |
El 31 de mayo y el 14 de junio el investigador Josep Maria Royo realizó dos charlas tituladas "Guerras actuales, ¿Qué está pasando? Retos y escenarios para construir paz" en la Biblioteca de Caldes de Montbui y en la Biblioteca Marcel·lí Domingo de Tortosa, respectivamente, en el marco del ciclo "Leer los conflictos, crear paz" del programa de Bibliotecas Sin Fronteras impulsado por la ACCD y el Departamento de Cultura. |
Durante el mes de junio, los investigadores Josep Maria Royo y Jordi Urgell impartieron un módulo de seis sesiones sobre conflictos y construcción de paz en el Máster Globalización, Desarrollo y Cooperación impartido en la UB. |
Durante el mes de junio, el investigador Jordi Urgell impartió tres sesiones sobre conflictividad armada y negociaciones de paz en el Máster en Estudios Avanzados de Asuntos Internacionales impartido en la Universidad Blanquerna-Ramon Llull. |
El 3 de junio, el ICIP anunció que otorga el premio Construcción de paz a Vicenç Fisas, fundador de la Escuela de Cultura de Paz. Desde aquí, le deseamos la enhorabuena. |
El 6 de junio la investigadora de la ECP Ana Villellas participó en el seminario online de investigación sobre los "Movimientos de resistencia kurdos: características y dilemas sociopolíticos" (2h 30) organizado por el Comité de Investigación de Movimientos Sociales, Acción Colectiva y Cambio Social de la Federación Española de Sociología, con una veintena de participantes. |
El 7 de junio el investigador Jordi Urgell impartió una presentación sobre conflictos armados y procesos de paz en la asignatura de Análisis y Resolución de Conflictos, en la facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UAB. |
El 15 de junio la investigadora de la ECP Ana Villellas participó en el feminario "Construcción de paz feminista en tiempos de militarismo" (3h), en Lleida, organizado por el colectivo feminista Grup de Dones de Lleida, con una quincena de mujeres. |
El 25 de junio el ECP se ha sumado a la iniciativa #ParemPerGaza, la propuesta de parar 10 minutos promovida por organizaciones y sindicatos palestinos para exigir un alto el fuego en Gaza. |
El 26 de junio la investigadora de la ECP María Villellas participó en el curso ESDC A Comprehensive Approach to Gender in Operations con la sesión "Gender and Inclusive Mediation Process", organizados por los Ministerios de Defensa y Exteriores de España y Países Bajos. |
El 26 de junio el investigador Josep Maria Royo participó en el debate "República Democrática del Congo, más allá del extractivismo" organizado por el Observatorio de la Deuda en la Globalización, junto con el activista congoleño François Kamate. |
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