Escola de Cultura de Pau Universitat Autònoma de Barcelona
Formació docent que convida a aproximar-se a la transformació dels conflictes i la promoció de la convivència des de l’art i la ciència. Inclou una proposta per treballar pel DENIP i presentar al Saló de Cent a Barcelona.
Imatge: Il·lustració realitzada per un grup de 5è de primària, que recull informació al llarg d’un dia.
Objectiu: L’objectiu general del projecte és contribuir a la millora de la convivència i la pau al centre i l’entorn, a través de tècniques científico-artístiques.
Destinataris: S’adreça a centres de cicle superior de primària i ESO de Barcelona ciutat. La majoria del claustre ha de participar a les formacions docents de cada centre. Pels diagnòstics estadístics és recomanable la implicació de tutors i tutores dels grups que participin, així com de professorat vinculats d’àrees STEAM (i ens especial arts i estadística).
Metodologia: Recollida de dades (sobre formes de violència o de convivència al centre) i representació artística de les dades, inspirades dle projecte #DearData de Stefanie Posavec i Giorgia Lupi.
Durada: Un curs escolar, d’octubre 2026 a juny 2027 amb set sessions de formació pels docents (2,5h/mes, 17,5h al llarg del curs). Inclou formacions amb l’alumnat (4,5h al llarg del curs).
Descripció: L’activitat inclou:
1. Una formació inicial sobre identificació de les violències, estratègies d’abordatge del conflicte i convivència, i tècniques artístiques de visualització de dades.
2. L’observació, per part del professorat i de l’alumnat, d’indicis de violències, conflictes i de convivència al centre mitjançant taules d’observació i estadístiques representades artísticament, inspirades de l’obra de les artistes visuals Giorgia Lupi i Stefanie Posavec. Reflexions sobre les observacions relatives les violències, conflictes i la convivència.
3. Aplicació de mesures de millora de la convivència al centre, amb l’acompanyament de l’Escola de Cultura de Pau.
DENIP 2027: Inclou la presentació de les conclusions, en motiu del Dia Escolar per la Pau i la Noviolència (DENIP) al Saló de Cent de l’Ajuntament de Barcelona, davant de representants del consistori.
Calendari: d’octubre 2026 a juny 2027.
Preu: El curs es realitza amb l’impuls de la Direcció d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona, i el Suport del Consorci d’Educació de Barcelona. És gratuït per als centres educatius i es pot demanar a través de la Convocatòria Unificada de Programes.
Formadores: Marina Caireta i Cécile Barbeito, de l’Escola de Cultura de Pau.
Inscripcions: Places exhaurides pel curs 2026-2027.
Certificació: Activitat certificada pel Departament d’Educació.
Imatge: Il·lustració realitzada per un grup de 5è de primària, amb informació sobre els joc al pati, emocions que desperten, i infants que juguen sols/les per moments.
Antecedents: El projecte va iniciar el curs 2024-2025 a iniciativa de la Direcció d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona, i s’ha implementat al 9 centres educatius de Barcelona, amb la participació de prop de 750 alumnes i 40 docents .
Trobareu resums de les experiències en els següents articles i vídeo:
· 14.04.26. La pau també es construeix dia a dia des de les escoles. que descriu un projecte implementat per l’ECP. Ajuntament de Barcelona.
· 29.01.26. Celebrem el DENIP, el Dia Escolar de la No-violència i la Pau. InfoK, CCMA.
· 28.01.26. Les escoles celebren el dia de la pau i la noviolència. Servei de Premsa Ajuntament de Barcelona.
· 28.01.26. Celebrem amb les comunitats educatives el Dia Escolar de la No-Violència i la Pau. Info Barcelona.
· 22.09.25. Fer visibles les violències i convivències: un DENIP amb sentit. Per Cécile Barbeito i Marina Caireta, Diari de l’Educació.
· 30.01.25. Barcelona celebra el Dia Escolar de la No-Violència i la Pau. Per Yerai Garcia. Diari de l’Educació.
A iniciativa de la Direcció d’Educació de l’Ajuntament de Barcelona, i el suport del Consorci d’Educació de Barcelona:
Centres educatius participants el curs 2025-2026:
Centres educatius participants el curs 2024-2025:
Mostra de recollida de dades feta per l’alumnat:
