Objetivos de aprendizaje

El Diploma de Especialización en Conflictos, Paz y Justicia Global se propone como objetivos educativos desarrollar las competencias socioemocionales (la empatía, la asertividad, la cooperación, etc.) imprescindibles para establecer relaciones pacíficas en cualquier ámbito de la vida, y las competencias cognitivas útiles para trabajar en construcción de paz y aportar a una cultura de paz (herramientas de análisis de conflictos, conocimientos de construcción de paz, etc.), ya sea en la práctica profesional o en la implicación en la comunidad.

Concretamente, el Diploma de Especialización en Conflictos, Paz y Justicia Global permite desarrollar los siguientes conocimientos, habilidades y actitudes:

Objetivos referidos al aprendizaje de conocimientos:

▪ Conocer el concepto de paz positiva y la perspectiva positiva del conflicto.
▪ Reconocer las múltiples dimensiones de la violencia.
▪ Reflexionar críticamente sobre diferentes teorías del análisis de conflictos armados y de la construcción de paz.
▪ Obtener claves para la comprensión de los conflictos armados actuales.
▪ Conocer distintas formas de construcción de paz: movimiento por la paz, gestión de crisis humanitarias, rehabilitación posbélica, justicia transicional, reconciliación.
▪ Mapear los principales actores internacionales implicados en la construcción de paz y conocer sus roles.

Objetivos referidos al aprendizaje de habilidades o procedimientos:

▪ Practicar habilidades de provención: refuerzo del autoconocimiento, de la autoestima y la estima hacia el otro, de la autoconfianza y la confianza hacia el otro; despliegue de habilidades de comunicación, de toma de decisiones efectivas y democráticas, y de cooperación.
▪ Negociar conflictos: capacidad de empatía, análisis de las posturas y las necesidades propias y ajenas, formulación de propuestas creativas para la transformación de un conflicto.
▪ Reconocer las especificidades de género en las diferentes formas de violencia.
▪ Conocer y aplicar los procedimientos de la investigación para la paz: analizar críticamente, aplicar una perspectiva compleja que tenga en cuenta una multiplicidad de factores, desarrollar una mirada propositiva.
▪ Aplicar herramientas de construcción de paz: instrumentos de análisis de conflictos, modelos teóricos de construcción de paz, herramientas de sensibilidad al conflicto.

Objetivos referidos al aprendizaje de actitudes, valores y normas de comportamiento:

▪ Tener una actitud personal coherente con la educación para la paz: (auto)estima, (auto)confianza, empatía, escucha, cooperación, etc.
▪ Desarrollar una capacidad crítica y con un pensamiento complejo, capaz de analizar una cuestión desde diferentes perspectivas y puntos de vista.
▪ Adquirir herramientas para actuar de manera noviolenta en diferentes ámbitos de la vida.
▪ Desarrollar una capacidad propositiva que visualice cambios hacia una sociedad más pacífica.
▪ Adquirir habilidades y competencias para transformar el entorno y construir una cultura de paz desde el ámbito profesional y/o a través de otras vías de implicación en la comunidad o la sociedad.