La educación intercultural promueve una concepción dinámica de la identidad que facilite el encuentro con y el aprendizaje del otro. Para ello, intenta desenmascarar los estereotipos (creencias compartidas por un grupo sobre otro grupo) y los prejuicios (suposición que se hace sobre otra persona u otro grupo de personas que …
Leer más »Análisis y negociación de conflictos y búsqueda de soluciones
La clave del análisis de conflictos y la negociación está en no confundir los intereses que están enfrontados (problema), con los actores que tienen estos intereses (persona), con el proceso que está siguiendo el conflicto. Persona. Hay que confrontar las percepciones que tenemos del conflicto con las percepciones de los …
Leer más »Provención
Provenir significa proveer a las personas y a los grupos las aptitudes necesarias para afrontar un conflicto. La provención se diferencia de la prevención de conflictos en qué su objetivo no es evitar el conflicto sino aprender como afrontarlo. La provención debe trabajarse de forma gradual, desde los aspectos más …
Leer más »Educación en y para el conflicto y para la convivencia
Definimos el conflicto como «aquella situación de disputa o divergencia en que hay una contraposición de intereses o necesidades antagónicas entre dos o más partes» (CASCÓN, Paco. Educar en y para el conflicto) El hecho de asociar la idea de conflicto con la manera en que hemos visto que se …
Leer más »Violencia
Entendemos la violencia como aquella “actitud o comportamiento que constituye una violación o la privación al ser humano de algo que le es esencial como persona (integridad física, psíquica o moral, derechos, libertades…)”. (Seminario de Educación para la paz-Asociación pro Derechos Humanos. Educar para la paz, una propuesta posible. Catarata. …
Leer más »Las 13 guerras más mortales. Entrevista a Josep Maria Royo
elfarfm.cat Aquest dimarts hem seguit coneixent paraules exclusives marineres com ‘Butxi’ i ‘Farinosa’, dos conceptes molt relacionats amb la cuina. I relacionada amb la cuina la recepta d’avui: Sopa de ceba gratinada. També hem tingut temps de reflexionar amb Josep Maria Royo, de la UAB sobre l’onforme ‘Les 13 guerres …
Leer más »Educación para la paz
Entendemos la educación para la paz como «un proceso dinámico, continuo y permanente, fundamentado en los conceptos de paz positiva y en la perspectiva creativa del conflicto, y que, a través de la aplicación de enfoques socio-afectivos y problematizadores, pretende desarrollar una nueva cultura, la cultura de la paz, que …
Leer más »«Las 13 guerras más mortales», de Cristina Mas en el diario ARA, basado en el informe Alerta 2018! de la ECP
ara.cat En l’última dècada, la guerra s’ha fet més cruenta i més letal. Dels 32 conflictes armats que hi ha actius al planeta, 13 són d’alta intensitat, és a dir, provoquen més de mil víctimes mortals a l’any. També l’impacte sobre la població civil, els desplaçaments forçats i la violència …
Leer más »Disminuye la participación de las mujeres en las mesas que negocian el fin de las guerras. Incluye entrevista a María Villellas
eldiario.es En julio del año pasado, un grupo de activistas afganas por los derechos de las mujeres se reunió en Islamabad, la capital de Pakistán, con una delegación de mujeres pakistaníes. Todas llegaron a la misma conclusión: cualquier negociación que se inicie entre sus Gobiernos y los talibanes para poner …
Leer más »Paul Biya busca revalidar su presidencia en Camerún este domingo. Con entrevista a Josep Maria Royo
Josep Maria Royo, Investigador de la Escola de Cultura de Pau, Universitat Autònoma de Barcelona.Cinco continentes – RNE Radio 5 Camerún celebra elecciones presidenciales el domingo, donde Paul Biya, de casi 90 años, se perfila como favorito para renovar mandato. De ello hablamos con Josep María Arroyo, investigador de la …
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