
"Provenir quiere decir proveer a las personas y a los grupos de las aptitudes necesarias para afrontar un conflicto y cuidar proactivamente de la convivencia. La provención se diferencia de la prevención de conflictos en que su objetivo no es evitarlo sino aprender cómo afrontarlo de forma noviolenta. La escalera de provención trabaja de forma gradual, desde los aspectos más superficiales a los más profundos de uno mismo y de la relación con las otras personas.
Los niveles que trabajamos son :
- Presentación. Características básicas de las personas.
- Conocimiento de uno mismo y de las otras personas. Qué es lo que tengo en común con la gente que me rodea.
- Confianza en uno mismo y hacia las otras persones, se trabaja en paralelo a la responsabilidad, aporta seguridad.
- Estima en uno mismo (autoestima) y hacia las otras personas (como demostrar el afecto y reconocer la alteridad).
- Comunicación efectiva, diálogo, escucha activa, cómo evitar las dinámicas destructivas de la comunicación.
- Toma de decisiones, con conciencia de usar la metodología más adecuada según el tipo de tema a decidir y en beneficio del grupo.
- Cooperación, imprescindible para convivir y avanzar en equipos, grupos y un mundo donde las personas somos interdependientes.
| Ejercicios y Dinámicas de la Escola de Cultura de Pau | ||||
| Presentación y conocimiento | Las Figuras STOP de conocimiento ¿Sabíais esto de mi? Salúdame si somos iguales El baile de las pelotas Los Nombres Rimados Gesto exclusivo ¡Nos ordenamos! ¡Recordémonos! Gesto exclusivo Si te despistas te preguntan Autobiografia Relajación, música y respiración ¿Quién soy yo? La caja de los tres objetos Mis 5 cosas Espejos de conocimiento Formamos grupos |
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| Aprecio | La rueda del afecto STOP del afecto Masaje grupal concéntrico Masaje grupal del Rey La Fiesta de las manos de colores La caja de los tres objetos Círculo de masajes Retrato robot Somos como una cebolla |
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| Confianza | STOP de confianza Danzar con hilos |
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| Comunicación | El camino del yo-mensage [Nuevo] yo-mensaje (Caso Alexia y Pere) Yo-mensaje (Caso Maria y Rubén) Escuchamos al otro/a parafraseando No me escucha… El caso de «Alexia y Pere» ¿Escucha activa? Yo-mensaje |
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| Toma de decisiones | Diana de decisiones [Nuevo] |
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| Cooperación | ¡Ayúdame a coger el pañuelo! Castillo de sillas La serpiente cooperativa Las sillas cooperativas No perdamos los papeles Sólo juntos y juntas lo conseguiremos El plato de arroz Y si… |
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| Otros recursos | ||||
| Publicaciones |
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Escola de Cultura de Pau Universitat Autònoma de Barcelona